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常规管理抓落实 校本研修寻突破

来源:温江二中    发布时间:2021-03-11    浏览:


       阳春三月,春光明媚,春意盎然。在这个成长的季节里,温江二中的全体教研组长、备课组长在教师发展中心组织下于3月10日下午齐聚本校阶梯教室召开了本学期第二次教研组长、备课组长工作会。副校长袁成、教师发展中心主任洪琼书,副主任李斌、周何霞,教育研究中心主任唐应树和副主任张军共同参会。
       会上,教师发展中心主任洪琼书就本期开学以来的教学常规检查情况进行通报,并对我校教师的教学常规工作提出具体的要求。洪主任指出,各教研组长、备课组长要发挥榜样示范作用,对全组老师积极引导、增强动力;全体教师要严格按照学历案(初中)和“三学四思·八部”导学案(高中)要求进行集体备课和二次备课;各位教师要强化课堂管理和作业管理,注重教学细节;各组长要在学校省级科研课题指引下,以“转转课”活动为契机,扎实开展校本教研。抓常规、促落实,洪主任代表教师发展中心对学校教学常规的详细解读,深化了老师们的规则意识,也为教学科研工作的开展指明了方向。
       教育研究中心的唐应树主任对各教研组、备课组的校本研修工作指出了具体的路径。唐主任指出,备好课是上好课的前提,集体备课的质量直接影响学科备课组、教研组的教学质量,因此聚焦学科发展的瓶颈性问题的校本教研开展非常必要和重要。唐主任为全体组长梳理了校本教研的基本流程:聚焦问题---确定目标---查阅文献---思考研究创新点---课题预期成果---工作如何推进---阶段性成果总结---教研大事记。唐主任的分享促使组长们用课题研究的思维展开校本教研,也利于老师们借力校本研修实现学科瓶颈问题的新突破。
       最后,温江二中袁成副校长进行了大会总结。袁校长为全体组长介绍当下中国教育及温江教育的形势,分析了未来温江二中发展面临的机遇与挑战。袁校指出,唯有全体教师明要求、讲规范、精设计、强辅导才能让教学常规真正做扎实、出效果;唯有全体教师从问题出发,以课题研究为抓手,深度推进校本教研,夯实校本教研的根基,才能真正助推教师专业发展。
       回首过去,既有成绩,也有问题;立足当下,虽有压力,却有机遇。只有二中人扎实教学常规,夯实校本教研的根基,展望未来,我们才会有动力,更有信心!