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家校沟通,合作才能共赢

来源:微言教育    发布时间:2019-09-20    浏览:

培养和教育孩子过程中,孩子会有几任老师,第一任就是家长,而到了学校之后,家长和老师将共同完成教育孩子的过程,因此家校沟通是必不可少的。

 

今晚,浙江衢州二中发展中心主任、中学语文高级教师周旭荣来和大家聊一聊家校沟通技巧,一起来看↓↓↓

 

 

家校沟通中的这些问题,你是否也存在?

 
 

 

一、频率问题

 

在和老师沟通的时候,家长们要意识到老师的时间不是属于某个家长和学生,而是属于所有学生和家长的。

 

建议:家长们在和老师沟通过程中不宜过频,而且沟通的时间不宜过长。

 

 

 二、方式问题

 

有的家长容易忽略一个问题,老师上课时间是不能接电话的。除了上课,老师还要参加各种教研活动,给学生答疑辅导,这些时间都不太适宜接听电话。

 

建议:家长们能用短信说明的尽量用短信,不打电话。如果需要打电话沟通,可以先约时间,电话时长控制在一定时间之内。

 

 

三、内容问题

 

新高考背景下,家校沟通会更加频繁,会更加有必要。新高考对于很多家长来说是新鲜事物,会有很多问题,比如新高考怎么考?7选3怎么选?选考走班怎么走?选考成绩怎么认定?三位一体怎么招生等等。

 

建议:家长们可以先自行网上寻找资料,通过阅读来解决。学校也会安排咨询会、家长会等方式来为大家解答。

 

 

此外,提醒家长们不只要关心孩子学习成绩,更应关注孩子其它表现,比如:

 

1.品德修养

2.心理健康

 

 

 

四、 态度问题

 

(一)彼此信任

家长和老师是站在同样立场,为了同样的目标,彼此信任很重要。

 

(二)相互理解

有时候由于角色不同,家长和老师会采取不同的处理方式,应达成互相理解。

 

(三)沟通协商

一旦出现面对同一个问题不同处理方式时,相互沟通协商才能够把一个问题解决到尽可能完美的程度。

 

 

五、 沟通后的处理方式

 

(一)做彼此的“放大镜”

当家长从老师处听到孩子在学校中一个良好的表现时,家长可以用“放大镜”的方式,把老师对孩子的肯定、赞美转达给孩子。

 

(二)为彼此补台

老师在和学生教学管理接触的过程中,肯定也有他不完美的表现所在,当孩子把情绪传递给家长的时候,家长要意识到为老师补台在,这样才能给孩子树立教育者的形象,这也是对孩子的正面教育,让孩子意识到每一个人都是有缺点的,学会如何去正确处理。

 

(三)赞美与批评并行不悖

我们的教育不应该以批评为主,应该以赞美为主,批评为辅。

 
 

 

 

1.家校沟通时,家长要注意沟通的频率和方式。

 

2.家校沟通时,家长不要只关心孩子的学习成绩,更应关注他的品德修养和心理健康。

 

3.家校之间要互相信任、理解并及时沟通协商。

 

 

来源 | 教育之江微信号